ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Английскому языку в 11 класс
| Раздел | STEM |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Types of Energy |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.2.2 - understand specific information in unsupported extended talk on a wide range of general and curricular topics, including talk on a limited range of unfamiliar topics; 10.6.11 - use a variety of reported statements and question forms on a wide range of familiar general and curricular topics; |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
Учитель: "Good morning, everyone! Today's topic is 'Types of Energy'. Let's start with a quick brainstorming. You have 1 minute to write down all words or phrases you associate with 'Energy'. Ready? Go! (Через минуту). Time's up. Now, look at your lists. In pairs, discuss and choose the THREE most interesting or important associations from your combined lists. Be ready to explain your choice in one sentence." | Ученики индивидуально создают ментальную карту (список ассоциаций) за 1 минуту. Затем в парах (3 пары в классе) обсуждают свои списки, выбирают 3 ключевые ассоциации и готовят краткое объяснение на английском языке. |
Дескрипторы (без баллов): • Ученик записал не менее 3 ассоциаций с понятием "Energy". • Ученик участвовал в парном обсуждении на английском языке. • Ученик смог кратко объяснить выбор одной из ассоциаций. |
Таймер, доска или флипчарт, маркеры.
ИИ-инструменты: Инструмент для создания ментальных карт в реальном времени (например, Miro, MindMeister) для визуализации общих ассоциаций класса после обсуждения. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||