ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Английскому языку в 11 класс
| Раздел | Timekeeping devices |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Renewable energy |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Сформировать навык создавать аргументированное высказывание (устное или письменное) о перспективах использования возобновляемой энергетики в Казахстане, представив минимум два аргумента и одно предлагаемое решение экологической проблемы, с логичным структурированием и использованием тематической лексики. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: загадка) |
"Good morning, everyone! Let's start with a small puzzle. Listen carefully: I am not coal, not gas, not oil, yet I can power your toil. The sun gives me, the wind blows me, the river flows me. What am I? And what is my main characteristic that makes me so valuable for the future of Kazakhstan?" Давайте запишем ваши гипотезы на доске. (Записывает ключевые слова от учеников: energy, renewable, clean, sun, wind, water). "Excellent! So, today we are diving into the topic of Renewable Energy. We will learn to speak and write persuasively about its future in our country. By the end of the lesson, you will be able to build a strong argument." |
Учащиеся слушают загадку, выдвигают версии на английском или русском языке (e.g., "clean energy", "solar power", "renewable resources"). Обсуждают, почему это важно для Казахстана (экология, независимость). | Формирующее: наблюдение за вовлеченностью и первичными знаниями. Дескриптор: ученик предлагает хотя бы одну версию ответа на загадку. | Интерактивная доска или флипчарт. ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации тематических загадок или ребусов на английском. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||