ПРОВЕРЕНО _____________
школа-лицей № 34
Краткосрочный план по Английскому языку в 10 класс
| Раздел | Organic and non-organic worlds |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Organic and non-organic worlds |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | learn new words |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: провокационный вопрос) |
"Good morning, class! Today we're going to explore a fascinating topic. I have a question for you: Can a robot feel emotions like love or sadness? Why or why not? Let's think about what makes something truly 'alive' versus something that's man-made. What characteristics distinguish living organisms from non-living objects?" | Учащиеся высказывают свои мнения, приводят примеры, обсуждают различия между живыми организмами и неживыми объектами | Формулирование гипотез, активное участие в обсуждении | ChatGPT для генерации провокационных вопросов, интерактивная доска |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||