ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по алгебре в 9 классе
| Раздел | Элементы комбинаторики |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Сочетание без повторения. Основные формулы комбинаторики |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.3.1.5 решать задачи, применяя формулы комбинаторики для вычисления числа перестановок, размещений, сочетания без повторений |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Межпредметные связи: информатика (алгоритмы перебора), вероятность и статистика, биология (генетические комбинации).
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Мем + связь с жизнью») |
«Ребята, посмотрите на мем (слайд 1): 5 друзей хотят сфотографироваться, но помещаются только 3. Сколько вариантов? Этот мем про нас — мы постоянно выбираем, комбинируем. Сегодня разберёмся, как считать такие варианты без перебора. Запишите тему: “Сочетание без повторения. Основные формулы комбинаторики”.» | Смотрят мем, улыбаются, выдвигают гипотезы (≈ 10, 20, 60). Записывают тему в тетрадь. | Дескрипторы (без баллов): активно участвуют в обсуждении, предлагают варианты, записывают тему. | Слайд с мемом (картинка «5 друзей, 3 места»), проектор, презентация. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||