ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по алгебре в 9 классе
| Раздел | алгебра |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Формула суммы членов бесконечно убывающей геометрической прогрессии |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.2.3.8 применять формулу суммы бесконечно убывающей геометрической прогрессии для перевода десятичной периодической дроби в обыкновенную дробь; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Что было бы, если…») |
Учитель: «Ребята, представьте, что вы нашли старинную карту сокровищ. Чтобы добраться до клада, нужно пройти через бесконечный лабиринт, каждый следующий коридор вдвое короче предыдущего. Первый коридор — 100 метров. Сможете ли вы пройти весь лабиринт? Какой суммарный путь вы пройдете, если будете двигаться бесконечно? Что было бы, если бы коридоры не уменьшались, а оставались одинаковыми?» Учитель выслушивает 2-3 гипотезы, подводит к идее бесконечной суммы. Учитель: «Сегодня мы узнаем, как находить сумму бесконечно убывающей геометрической прогрессии и использовать это для перевода периодических дробей в обыкновенные. А еще поговорим о справедливости и ответственности в команде.» |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||