ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Алгебре в 9 класс
| Раздел | 9.3А Тригонометрия |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | №12.Вывод основных тригонометрических тождеств |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.2.4.3 выводить и применять тригонометрические формулы |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Сторитейлинг) |
"Здравствуйте, садитесь. Сегодня мы продолжим наше путешествие в мир тригонометрии. Представьте, что вы — инженеры, проверяющие расчёты для новой конструкции. Вам принесли чертёж прямоугольного треугольника с катетами 5 и 12 и гипотенузой 13. Для угла α, противолежащего катету 5, вам записали: sin α = 5/13, cos α = 12/13, и что самое интересное — утверждают, что sin²α + cos²α = (5/13)² + (12/13)² = 1. Ваша задача — проверить это утверждение. Согласны ли вы с ним? Найдите неточность в моём рассказе или подтвердите его правильность. Подумайте 1 минуту, затем обсудим." После обсуждения: "Верно, утверждение верно, и это не ошибка. Но почему это всегда равно 1 для любого острого угла? Это и есть ключ к сегодняшней теме — выводу основных тригонометрических тождеств." |
Слушают историю. Индивидуально проверяют вычисления: (25/169) + (144/169) = 169/169 = 1. Обсуждают, что утверждение верное, ошибки нет. Формулируют вопрос: "Почему сумма квадратов синуса и косинуса одного угла всегда равна 1?" | Дескрипторы (без баллов): 1. Ученик выполняет арифметические вычисления. 2. Ученик делает вывод о верности/неверности утверждения. 3. Ученик формулирует исследовательский вопрос. |
Доска, мел/маркер. Возможен ИИ-сервис (например, Wolfram Alpha) для мгновенной проверки вычислений. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||