ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по алгебре в 9 класс
| Раздел | Повторение курса 5-9 класса |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | №25. Итоговое занятие. Функция и ее график |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.4.1.2 - знать свойства и строить графики квадратичных функций вида y=a(x-m)², y=ax²+n, y=a(x-m)²+n, a≠0; 8.4.1.3 - знать свойства и строить график квадратичной функции вида y=ax²+bx+c, a≠0; 8.4.1.4 - находить значения функции по заданным значениям аргумента и находить значение аргумента по заданным значениям функции; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (графический челендж) |
«Ребята, добрый день! У нас итоговое занятие по теме "Функция и её график". Давайте проверим готовность: у каждого на парте лежит лист А4, карандаш и телефон/планшет (если есть). Мини-челендж "Угадай график" (таймер 3 мин): Я показываю 3 формулы, а вы за 30 секунд на листе схематично строите эскиз графика. После этого поднимаете лист, и мы сверяем с правильным ответом на доске. Формулы: 1) y = (x-2)² + 1 ; 2) y = -x² + 4 ; 3) y = x² - 2x - 3. Кто угадал все три — молодец! А теперь быстрый опрос: "Какая функция называется квадратичной? Что такое вершина параболы?" (фронтально). ИИ-инструмент: Используем приложение Photomath (или GeoGebra) для мгновенной визуализации графиков — показываю на проекторе, как выглядит каждый график. Это развивает навык самопроверки. |
- Учащиеся берут листы, карандаши. - По команде учителя выполняют быстрые наброски. - Поднимают работы, сравнивают с эталоном. - Отвечают на вопросы учителя (актуализация знаний). |
Дескрипторы (без баллов): • Участвует в графическом челендже. • Даёт устные ответы на вопросы. |
- Листы А4, карандаши, ластики. - Проектор, презентация с формулами и эталонами. - ИИ-сервис: Photomath / GeoGebra (визуализация). - Таймер на доске. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||