ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по Алгебре в 8 классе
| Раздел | Алгебра |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Функция вида y=a(x-m)2+n, ее свойства и график |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.4.1.2 знать свойства и строить графики квадратичных функции вида y=a(x-m)2 |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Сторитейлинг) |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Сегодня я хочу рассказать вам историю про моего знакомого архитектора Али. Он проектировал арку для нового парка. Арка должна иметь форму параболы. Али знал, что уравнение параболы можно записать как y=(x-3)2+1. Он сказал: «Вершина моей арки находится в точке (3; 1), а ветви направлены вниз, потому что перед скобкой стоит положительный коэффициент». Всё ли верно в его рассуждениях? Найдите неточность. Обсудите в парах 1 минуту».
После обсуждения: «Итак, кто готов озвучить найденную ошибку? Правильно, коэффициент a=1, он положительный, значит, ветви направлены вверх. Али перепутал. Сегодня мы научимся безошибочно определять все ключевые особенности параболы по её новому виду уравнения». |
Слушают историю. Обсуждают в парах утверждение архитектора. Выявляют ошибку: положительный a (1) означает ветви вверх, а не вниз. Отвечают на вопрос учителя. | Предоставить карточку с визуальным рядом: два графика (ветви вверх/вниз) с подписями a>0 и a<0. Упрощенная формулировка задания: «Посмотри на картинки. Где ветви вверх? Какое условие на a?» | Дескрипторы (без баллов): 1. Учащийся включился в обсуждение. 2. Определил направление ветвей при a>0. 3. Назвал ошибку в утверждении. |
Интерактивная доска или плакат с историей. Карточки-подсказки для ООП. ИИ-сервис для генерации похожих историй с ошибками (ChatGPT). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||