ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по алгебре в 5 класс
| Раздел | Последовательности |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | АРИФМЕТИЧЕСКАЯ ПРОГРЕССИЯ. ФОРМУЛА n-го ЧЛЕНА АРИФМЕТИЧЕСКОЙ ПРОГРЕССИИ |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.2.3.4 распознавать арифметическую и геометрическую прогрессии среди числовых последовательностей |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
"Ребята, представьте себе такую ситуацию: вы решили накопить деньги на новый телефон. В первый день вы откладываете 50 тенге, во второй - 100 тенге, в третий - 150 тенге и так далее. Как вы думаете, сколько денег у вас будет через 10 дней? А через месяц? Сегодня мы научимся легко решать такие задачи с помощью особого вида последовательностей - арифметических прогрессий!" | Слушают, анализируют предложенную ситуацию, высказывают предположения о способах решения | Наблюдение за активностью и вовлеченностью учащихся | Интерактивная доска, ChatGPT для генерации дополнительных жизненных примеров |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) · Домашнее задание | ||||