Перейти к содержанию
КСП

КСП «Методы решения тригонометрических уравнений и их систем» по алгебре, 10 класс

Краткосрочный план урока по алгебре для 10 класса по теме «Методы решения тригонометрических уравнений и их систем». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Алгебра
  • 10 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по алгебре в 10 класс

Раздел Тригонометрические уравнения
ФИО педагога ____________________
Дата _____________
Класс 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урока Методы решения тригонометрических уравнений и их систем.
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) 10.2.3.16 - уметь решать системы тригонометрических уравнений;
Цель урока
  • Решать системы тригонометрических уравнений, используя методы подстановки и алгебраического сложения.
  • Анализировать и выбирать оптимальный метод решения систем тригонометрических уравнений в зависимости от их структуры.
  • Применять знания о системах тригонометрических уравнений в контексте реальных ситуаций, связанных с правилами и законами.
Ценность для интеграции Закон и порядок

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Деятельность учащихся с ООП Формы оценивания Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (реальный кейс)

"Добрый день, ребята! Сегодня мы начнем урок с реальной ситуации. Представьте, что вы инженеры, проектирующие безопасный пешеходный переход. Для расчета времени сигналов светофора нужно решить систему уравнений, где одна переменная описывает движение транспорта, а другая — пешеходов. Например: $$\begin{cases} \sin(x) + \cos(y) = 1 \\ \sin(x) - \cos(y) = 0 \end{cases}$$ Как вы думаете, почему важно точно решать такие системы? (Пауза для ответов). Правильно, ошибка может привести к аварии! Сегодня мы научимся решать подобные системы тригонометрических уравнений, и это поможет нам понимать, как математика поддерживает порядок и безопасность в обществе."

ИИ-инструмент: Используйте ChatGPT для генерации дополнительных реальных кейсов, связанных с правилами дорожного движения, чтобы усилить мотивацию.

Учащиеся обсуждают в парах, как системы уравнений могут применяться в реальной жизни, и делятся идеями. Отвечают на вопрос учителя. Учащиеся с ООП работают в паре с более сильным учеником. Им предоставляется упрощенная версия кейса с визуальной поддержкой (рисунок светофора). Учитель задает наводящие вопросы: "Что будет, если уравнения решены неправильно?" Дескрипторы:
  • Учащийся участвует в обсуждении и приводит хотя бы один пример связи систем уравнений с реальной жизнью.
  • Учащийся демонстрирует понимание важности точности в решении задач, связанных с безопасностью.
Интерактивная доска, пример системы уравнений, изображение светофора.
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.