Перейти к содержанию
СОР

СОР «Методы решения тригонометрических уравнений и их систем» по алгебре, 10 класс

Суммативное оценивание за раздел «Методы решения тригонометрических уравнений и их систем» по алгебре для 10 класса. Открыты цели обучения, критерии и первое задание; все задания, схема выставления баллов и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Алгебра
  • 10 класс
  • Обновлено 29.09.2026
Создать СОР по своему разделу

Суммативное оценивание за раздел
ПРЕДМЕТ: Алгебра
КЛАСС: 10
ТЕМА РАЗДЕЛА: Методы решения тригонометрических уравнений и их систем.
Вариант 1

Цели обучения:
10.2.1.7 - выполнять деление «уголком» многочлена на многочлен;
10.2.1.10 - применять схему Горнера для нахождения корней многочлена;
10.2.1.13 - знать метод неопределённых коэффициентов и применять его при разложении многочлена на множители.

Общее количество баллов: 14

Инструкция для учащегося: Внимательно прочитайте задания. Решения записывайте чётко и последовательно. При выполнении деления уголком и использовании схемы Горнера обязательно показывайте все этапы решения.

Задание 1 (4 балла)

Разложите на множители многочлен P(x) = 2x3 - 3x2 - 11x + 6, используя следующие шаги:

а) Используя схему Горнера, проверьте, является ли число x = 2 корнем данного многочлена. Если является, выполните деление многочлена P(x) на двучлен (x - 2) уголком. [2 балла]

б) Используя метод неопределённых коэффициентов, разложите полученный квадратный трёхчлен на линейные множители. [2 балла]

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить СОР и СОЧ: критерии, дескрипторы, баллы

Нужен СОР по своему разделу?

Эта работа собрана в генераторе СОР и СОЧ Telly. Укажите предмет, класс, раздел и цели обучения — через пару минут получите свою: с дескрипторами и схемой выставления баллов, в Word.