Классный час «Защита от насилия?знание способов защиты и правила обращения за помощью» для 9–⁠11 классов

• Сформировать у учащихся понимание понятия «насилие», его видов (физическое, психологическое, сексуальное, экономическое) и признаков.
• Обучить практическим способам защиты и алгоритмам действий в ситуациях, угрожающих безопасности личности.
• Способствовать развитию чувства ответственности за свою жизнь и безопасность окружающих, а также справедливого отношения к проблеме насилия.
• Информировать о действующих службах и организациях помощи (телефоны доверия, кризисные центры, правоохранительные органы), правилах обращения к ним.

«Добрый день, уважаемые ребята! Сегодня наш классный час пройдет в формате вечера вопросов и ответов. Тема очень важная и серьёзная: «Защита от насилия: знание способов защиты и правила обращения за помощью». Начнем с цитаты недели: «Любовь к Родине начинается с семьи». Как вы думаете, что общего между этой цитатой и нашей темой? (Выслушивает 1-2 ответа). Верно, безопасность, уважение и защита — это основа здоровой семьи, а значит, и здорового общества. Сегодня мы поговорим о том, как защитить себя и близких, куда обращаться за помощью и почему каждый из нас несет ответственность за создание безопасной среды. Ваши вопросы и активное участие — главное правило сегодняшнего разговора. Давайте вместе определим, что вы уже знаете о насилии и защите от него. Я предлагаю вам анонимно написать на стикерах один самый важный, на ваш взгляд, вопрос по теме. Это может быть что-то, что вас тревожит, в чем вы сомневаетесь или хотите узнать подробнее».

• Слушают вступительное слово.
• Отвечают на вопрос о связи цитаты и темы.
• Формулируют и анонимно записывают на стикерах свои вопросы по теме.
• Прикрепляют стикеры на специальный плакат «Вопросы вечера».