ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Уроки безопасности «Безопасный интернет» (10 минут) «ДосболLIKE» Тема «Границы в цифровом мире» Экочас: «Экология города. Техносфера» |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | «Только народ, стремящийся к новаторству, развивается» (Чокан Валиханов) |
| Ценности воспитания | Созидание и новаторство |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) |
Приветствие и введение в тему. «Здравствуйте, ребята! Сегодня наш классный час пройдет в формате диспута, где мы будем обсуждать очень важные и взаимосвязанные темы. Мы живем в эпоху, когда цифровой мир стал неотъемлемой частью нашей реальности, а городская среда постоянно меняется под влиянием технологий. Посмотрите на цитату недели: «Только народ, стремящийся к новаторству, развивается». Как вы думаете, что такое новаторство в наше время? (Выслушивает 1-2 ответа). Сегодня мы поговорим о том, как мы можем быть новаторами в двух сферах: в построении безопасных и уважительных отношений в сети и в создании экологичного города. Наша цель — не просто получить информацию, а вместе подумать, где проходят наши личные границы в интернете и как наша техносфера влияет на природу вокруг нас. Я предлагаю начать с короткого блиц-опроса».
Блиц-опрос для актуализации знаний:
|
Слушают, размышляют, отвечают на вопросы учителя, поднимают руки, высказывают первоначальные мнения. | Наблюдение за вовлеченностью, активность в блиц-опросе. | Цитата на слайде или доске, проектор, экран или интерактивная доска. Инструмент для быстрого голосования (например, Mentimeter). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||