ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Умение осознавать силу слова — качество успешной личности. |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) |
Педагог приветствует класс. "Добрый день, дорогие ребята! Сегодня наш классный час пройдет в формате вечера вопросов и ответов, и тема у нас очень глубокая и практичная. Я предлагаю начать с небольшого упражнения. Закройте глаза на минуту и вспомните ситуацию, когда чьи-то слова — может быть, сказанные вам, а может, вами — сильно повлияли на настроение, решение или даже на жизнь. Это могли быть слова поддержки, которые окрылили, или, наоборот, критика, которая ранила. Просто вспомните этот момент и ту силу, которую несли в себе слова". После паузы. "Спасибо. Откройте глаза. Кто готов поделиться, не называя имён, какой силой обладают слова в вашем примере? (Выслушивает 2-3 кратких ответа). Именно об этой силе мы и будем говорить сегодня. Наша тема: Умение осознавать силу слова — качество успешной личности. Успешная личность — это не только про карьеру и деньги, но и про качество отношений, внутреннюю гармонию и умение влиять на мир вокруг себя. И слово — наш главный инструмент. Сегодня мы вместе постараемся ответить на ключевой вопрос: Как научиться управлять силой своих слов, чтобы строить, а не разрушать?" |
Выполняют инструкцию, вспоминают личный опыт. Желающие делятся краткими историями или ощущениями. Слушают введение в тему, формулируют для себя личный запрос на классный час. | Наблюдение за вовлеченностью, анализ первых высказываний учащихся на предмет понимания темы. | Таймер, проектор для отображения темы и ключевого вопроса. Генератор случайных вопросов для "разогрева" (использован на этапе подготовки педагогом). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||