ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классов
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Свобода слова и её границы: уважение чести и достоинства человека в интернете |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | «Туған жердей жер болмас, туған елдей ел болмас!» «Нет земли лучше Родины, нет людей лучше, чем на Родине». |
| Ценности воспитания | Независимость и патриотизм |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | Приветствие. Демонстрация на экране изображения «Весы»: на одной чаше — значок «свобода слова», на другой — значок «закон». Педагог: «Добрый день, ребята! Посмотрите на эти весы. Как вы думаете, что они символизируют? Сегодня мы поговорим о важнейшем праве — праве на свободу слова. Но есть ли у этого права границы? Вспомните цитату недели: „Туған жердей жер болмас, туған елдей ел болмас!“ Как вы понимаете эту мудрость в контексте нашей темы? Что значит любить Родину и уважать её граждан в интернете? Сегодня мы обсудим, как не переступить черту и сохранить уважение к чести и достоинству человека в сети». | Учащиеся высказывают предположения о значении весов, приводят примеры. Обсуждают цитату, связывая её с темой уважения и ответственности. | Устное поощрение, наблюдение за вовлеченностью. | Проектор, экран, презентация с изображением весов и цитатой. ИИ-инструменты: ChatGPT для генерации вопросов для обсуждения на основе цитаты, DALL-E для создания изображения весов. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||