ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | "Сегодняшний день- плод Независимости" Ко дню независимости Казахстана. |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | "Без единства нет жизни" |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | "Добрый день, дорогие ребята! Сегодня наш разговор мы посвящаем важному для каждого казахстанца празднику – Дню Независимости. Посмотрите на экран. Перед вами два изображения: Казахстан в начале 90-х и современный Казахстан. Что вы видите? Что изменилось? Тема нашего круглого стола: «Сегодняшний день – плод Независимости». Я предлагаю вам задуматься над вопросом: Как вы понимаете слово «плод» в этом контексте? Что мы, современное поколение, «пожинаем» сегодня благодаря независимости? Давайте вместе сформулируем ключевые вопросы, на которые мы постараемся ответить в течение нашей встречи. Также обращаю ваше внимание на цитату недели: «Без единства нет жизни». Как вы думаете, как она связана с нашей темой?" | Учащиеся рассматривают визуальный ряд, делятся первыми впечатлениями и ассоциациями. Предлагают свои варианты понимания темы и связи с цитатой. Совместно с педагогом формулируют вопросы для обсуждения (например: "В чём конкретно проявляются «плоды» независимости в нашей повседневной жизни?", "Что было бы, если бы не было независимости?", "Какую роль играет единство народа в сохранении и приумножении этих достижений?"). | Наблюдение за вовлеченностью, активностью в постановке вопросов, глубиной первоначальных суждений. | Презентация или коллаж с двумя контрастными изображениями (архивные и современные фото городов, инфраструктуры, символов). Цитата на слайде или плакате. Интерактивная доска или флипчарт для записи вопросов. Генератор изображений ИИ для создания коллажа "Тогда и сейчас". |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||