ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Социальные сети: польза или вред |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | Плюсы и минусы социальных сетей |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | Педагог: "Добрый день, ребята! Сегодня мы поговорим о явлении, которое прочно вошло в нашу жизнь. Посмотрите на экран. (Показывает коллаж из иконок популярных соцсетей). О чём пойдёт речь? Верно, о социальных сетях. Наша тема: «Социальные сети: польза или вред». Цитата недели как нельзя лучше отражает суть нашего разговора: «Плюсы и минусы социальных сетей». Я предлагаю начать с небольшого опроса. Поднимите руку, кто зарегистрирован хотя бы в одной социальной сети. А теперь поднимите руку, кто проводит в соцсетях больше часа в день. Спасибо. Вижу, что тема близка каждому. Сегодня мы не будем искать однозначный ответ, а постараемся разобраться в этом сложном вопросе вместе, взвесив все аргументы. Ваше мнение очень важно." | Учащиеся отвечают на вопросы, поднимая руки. Слушают введение, формулируют тему. Настраиваются на дискуссию. | Наблюдение, включённость в начало занятия. | Презентация или коллаж с иконками соцсетей, проектор. ИИ-сервис для создания коллажа или визуализации темы. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||