Классный час «Сохранение безопасной среды на мероприятиях, ваши действия» для 9–⁠11 классов

• Сформировать у учащихся понимание личной и коллективной ответственности за безопасность на массовых мероприятиях, через призму семейных ценностей.
• Развить умение анализировать потенциальные угрозы и принимать взвешенные решения в ситуациях, связанных с риском.
• Воспитать гражданскую позицию, уважение к закону и правилам общежития, осознанное следование правовым нормам.
• Создать условия для обмена опытом и формирования навыков взаимопомощи в рамках классного коллектива.

Реплика педагога: "Добрый день, ребята! Посмотрите на доску. Наша цитата недели: "Моя семья - моя крепость, родители - моя опора!". Подумайте, какое отношение эта цитата может иметь к нашей теме? (Пауза). Верно, безопасность начинается с дома, с заботы о близких. Сегодня мы поговорим о том, как сохранить эту крепость, когда мы оказываемся вне дома — на концертах, фестивалях, массовых гуляниях. Как наши действия зависят от закона и порядка? И какова наша роль в обеспечении безопасности? Мы проведем диспут: «Сохранение безопасной среды на мероприятиях: мои действия и ответственность»."

• Слушают педагога.
• Отвечают на вопрос, высказывают предположения.
• Настраиваются на дискуссию.

• Доска/проектор.
• Презентация с цитатой и темой.
• ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации проблемных вопросов для начала дискуссии.