ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Специальности |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | Сценарий представления колледжа в Жаксынском районе |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | "Добрый день, дорогие ребята, уважаемые гости, родители! Сегодня наш классный час пройдет в необычном формате – мы проводим Фестиваль специальностей. Посмотрите на экран. Перед вами три слова: ХОЧУ, МОГУ, НАДО. Как вы думаете, что они означают в контексте выбора профессии? (Выслушивает 2-3 ответа). Совершенно верно. Это формула осознанного выбора, где соединяются ваши интересы, способности и потребности рынка труда. Сегодня мы вместе исследуем мир специальностей, особенно тех, которые предлагает наш колледж и современный агробизнес. Давайте начнем наш фестиваль!" | Слушают вступительное слово. Отвечают на вопрос педагога, высказывают свои предположения о формуле выбора профессии. Настраиваются на тему. | Наблюдение за вовлеченностью, устные ответы. | Презентация (слайд с формулой "Хочу-Могу-Надо"), проектор, экран. ИИ-сервис для генерации интерактивного опроса-разминки (например, Mentimeter). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||