ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Профилактика религиозного экстримизма |
| Цели урока |
|
| Цитата недели | Там где идёт солидарность, вместе идёт изобилие |
| Ценности воспитания | Справедливость и ответственность |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | «Здравствуйте, ребята! Сегодня наш классный час мы проведём в формате открытой дискуссии. Тема очень важная и серьёзная: «Профилактика религиозного экстремизма». Для начала я предлагаю вспомнить наш формат «Что я видел? Что я слышал?». Подумайте и ответьте: сталкивались ли вы в интернете, социальных сетях или, может быть, в личном общении с информацией, которая резко осуждала какую-либо религию или, наоборот, агрессивно навязывала одну точку зрения? Не называя имён и конкретных ресурсов, поделитесь общими впечатлениями. Что вы об этом видели или слышали?» (Выслушивает 3-4 кратких ответа). «Спасибо. Как видим, тема не абстрактна, она рядом. А теперь обратите внимание на доску. Здесь написана наша цитата недели: «Там где идёт солидарность, вместе идёт изобилие». Как вы думаете, какое отношение эта мысль имеет к теме нашего разговора?» (Коротко обсуждает 1-2 предположения). «Отлично. Сегодня мы вместе разберёмся, что такое религиозный экстремизм, как не попасть под его влияние и почему солидарность, справедливость и ответственность — наши главные защитники». | Слушают, осмысливают тему. Отвечают на вопрос, делятся личными наблюдениями из медиа-пространства и жизни. Предполагают связь цитаты с темой солидарности против радикальных идей. | Наблюдение за активностью и содержательностью первых реплик, включенностью в диалог. | Доска или экран с цитатой. Сгенерированные с помощью ИИ (языковая модель) примеры нейтральных формулировок для обсуждения личного опыта без нарушения приватности. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||