ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Подросток и закон: знай прова, будь ответственным!. Урок безопасности: Как знание своих прав и обязанностей помогает избегать правонарушений? |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | У справедливого судьи нет родственников, у несправедливого - нет совести. |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) |
Педагог: "Здравствуйте, уважаемые участники нашей конференции! Сегодня мы собрались, чтобы обсудить тему, которая касается каждого из нас: «Подросток и закон». На доске вы видите цитату недели: «У справедливого судьи нет родственников, у несправедливого - нет совести». Как вы думаете, какое отношение эта мысль имеет к нашей теме? (Выслушивает 2-3 мнения). Верно, она говорит о беспристрастности закона и о нашей внутренней ответственности. Сегодня мы проведем конференцию, где вы выступите в роли экспертов. Наша главная проблема: «Как знание своих прав и обязанностей помогает избегать правонарушений?». Для начала предлагаю провести блиц-опрос. Я называю утверждение, а вы, если согласны, поднимаете зеленую карточку, если нет – красную. Готовы?"
Утверждения:
|
Учащиеся слушают, размышляют над цитатой, высказывают предположения. Участвуют в блиц-опросе, поднимая карточки, демонстрируя первоначальный уровень информированности. | Наблюдение за активностью, анализ первоначальных представлений учащихся. | Интерактивная доска или экран с цитатой, набор зеленых и красных карточек для каждого ученика, презентация с вопросами блиц-опроса (сгенерирована с помощью ИИ-сервиса для создания викторин, например, Quizizz или аналоги). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||