ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | По страницам нашей памяти |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | "Здравствуйте, ребята! Сегодня наш классный час мы проведём в формате викторины, и тема её звучит так: «По страницам нашей памяти». Что такое память? Это не просто воспоминания. Это то, что связывает нас с прошлым, формирует наше настоящее и влияет на будущее. Это память семьи, школы, города, страны. Я предлагаю начать с небольшой разминки. Посмотрите на экран. Здесь три изображения, связанные с важными вехами в истории Казахстана. Ваша задача — быстро, за 30 секунд, в командах обсудить и записать на стикере, что это за события или личности. Готовы? Время пошло!" | Учащиеся делятся на 3-4 команды (по рядам или заранее сформированные). Обсуждают изображения, записывают свои версии на стикерах. Выбирают капитана, который озвучит ответы. | Наблюдение за вовлеченностью в обсуждение, быстротой реакции. Устное поощрение команд. | Презентация или экран с 3 изображениями (например: символ независимости, байтерек; портрет Абая; фото первого полета казахстанского космонавта). Стикеры, маркеры. Генератор изображений ИИ для создания стилизованных исторических коллажей. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||