ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Патриотизм начинается с меня |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | Независимость - вечный призыв нашей нации |
| Ценности воспитания | Независимость и патриотизм |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | «Добрый день, дорогие ребята! Сегодня мы поговорим на очень важную и близкую каждому тему. Посмотрите на слайд. Вы видите две цитаты: «Патриотизм – это не значит только одна любовь к своей родине. Это гораздо большее… Это – сознание своей неотъемлемости от родины и неотъемлемое переживание вместе с ней ее счастливых и ее несчастных дней» (Л. Толстой) и наша цитата недели: «Независимость – вечный призыв нашей нации». Как вы думаете, что связывает эти два высказывания? (Выслушивает 2-3 ответа). Совершенно верно, они говорят о нашей связи со страной, о личной ответственности. Сегодня мы постараемся ответить на главный вопрос: что я лично могу сделать для своей страны прямо сейчас? Тема нашего классного часа: «Патриотизм начинается с меня». Давайте вместе подумаем, что стоит за этим «меня»». | Слушают, рассматривают слайд с цитатами. Отвечают на вопрос учителя, высказывают свои первые ассоциации с понятиями «патриотизм» и «независимость». | Наблюдение за активностью и глубиной первых высказываний. | Презентация (слайд с цитатами), проектор, экран. ИИ-сервис для генерации визуальных ассоциаций к словам «патриотизм» и «независимость». |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||