ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | отчёт 3четверти».Урок безопасности (10 минут) правила поведения вне школы |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | Ценность: «Труд украшает человека» |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | «Добрый день, дорогие ребята, уважаемые родители! Я рада видеть вас на нашем классном часе, который пройдёт в необычном формате — «Вечер вопросов и ответов». Сегодня мы совместим два важных момента: подведём краткие итоги завершившейся третьей четверти и уделим особое внимание теме, которая касается каждого из нас ежедневно — безопасности вне стен школы. В конце нашей встречи мы вместе оценим, насколько продуктивно прошло это время. Давайте начнём с небольшой разминки. Посмотрите на экран. Как вы думаете, что связывает эти два изображения? (Показывает два изображения: одно символизирует учёбу/отчёт, другое — безопасность на улице). Правильно, и то, и другое — часть нашей реальной жизни, требующая нашего внимания и ответственности. Цитата нашей недели гласит: «Труд украшает человека». А труд по обеспечению собственной безопасности и анализу своих результатов — это ли не важнейшая работа над собой?» | Слушают вступительное слово. Отвечают на вопрос педагога, высказывают предположения о связи образов. Включаются в тему, настраиваются на диалог. | Наблюдение за вовлечённостью, активностью в начале обсуждения. | Проектор, экран, презентация с двумя контрастными изображениями (подготовлены с помощью ИИ-сервиса для генерации изображений по запросу, например, Canva AI или аналоги). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||