ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | «Образование – главная ценность государственной политики: приоритеты новой Конституции» |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
| Ценности воспитания | Трудолюбие и профессионализм |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) |
«Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня мы с вами поговорим на очень важную тему, которая касается не только нашего настоящего, но и будущего каждого из вас и нашей страны в целом. Посмотрите на слайд. Перед вами два изображения: одно символизирует современные технологии и науку, другое — традиционную учебу. Как вы думаете, что их объединяет?» После ответов учащихся: «Верно, это образование. А теперь вопрос для размышления: почему государство, на ваш взгляд, вкладывает огромные средства в образование своих граждан? И как это связано с главным законом страны — Конституцией? Сегодня мы будем искать ответы на эти вопросы. Тема нашего классного часа: «Образование – главная ценность государственной политики: приоритеты новой Конституции». |
Учащиеся рассматривают изображения на слайде, высказывают свои предположения, вступают в диалог с учителем, формулируют тему и цели обсуждения. | Наблюдение за активностью и вовлеченностью в диалог. Устные ответы. | Презентация (слайд с двумя контрастными изображениями, связанными с образованием). Проектор, экран. ИИ-сервис для генерации визуальных образов по запросу «символы современного и традиционного образования». |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||