ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Номера экстренных служб |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
| Ценности воспитания | Справедливость и ответственность |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | "Здравствуйте, ребята! Сегодня наш классный час пройдет в формате вечера вопросов и ответов. Я предлагаю начать с небольшой визуальной загадки. (Показывает на экран). Перед вами три символа: красный крест, пожарная каска и полицейская фуражка. Как вы думаете, что их объединяет? Правильно, это службы, которые приходят на помощь в экстренных ситуациях. А всегда ли мы знаем, как правильно и быстро эту помощь вызвать? Именно об этом — о номерах экстренных служб — мы и будем сегодня говорить. Ваши вопросы, жизненные примеры и мнения будут в центре нашего обсуждения. Давайте вместе сформулируем главный вопрос, на который мы сегодня ответим. Какой он?" (Направляет дискуссию к формулировке: "Как грамотно действовать, чтобы экстренная помощь пришла вовремя?") | Учащиеся высказывают свои ассоциации, предлагают варианты. Совместно с педагогом формулируют ключевой вопрос классного часа. Включаются в рабочий настрой. | Наблюдение за активностью и вовлеченностью в постановку проблемы. | Проектор, экран, слайд с символами экстренных служб. Генератор изображений ИИ для создания стилизованных символов. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||