ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | «Моя страна — моя гордость». Урок безопасности №8 КАК ПРЕОДОЛЕТЬ ИСКУШЕНИЯ И СДЕЛАТЬ ПРАВИЛЬНЫЙ ВЫБОР В СОМНИТЕЛЬНЫХ СИТУАЦИЯХ? |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | «Без национального духа не может быть независимости нации» — Мустафа Шокай. |
| Ценности воспитания | Независимость и патриотизм |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) |
Вступительное слово педагога: «Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас особенный классный час, который объединяет две важные темы: гордость за нашу страну и умение делать правильный выбор в сложных ситуациях. Давайте начнем с цитаты недели. Прочитаем её вместе: «Без национального духа не может быть независимости нации» — Мустафа Шокай. Как вы понимаете эти слова? Как они связаны с нашей темой? Давайте подумаем, что значит быть независимым человеком и гражданином?» Постановка вопроса: «Представьте, что вы оказались в ситуации, когда вам предлагают что-то сомнительное: например, пропустить уроки, участвовать в нечестной игре или нарушить правила. Как вы поступите? Что поможет вам сделать правильный выбор? Сегодня мы попробуем найти ответы на эти вопросы.» |
Учащиеся слушают, размышляют над цитатой, высказывают свои первые ассоциации и предположения. Отвечают на вопросы педагога, обсуждают в парах. |
Устные ответы, наблюдение за вовлеченностью. |
Цитата на слайде, доска, маркеры. ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации дополнительных примеров цитат о независимости. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||