ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Моя школа – обитель доброты |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | "Билим -кымбат казына, канагат тутпа азына" |
| Ценности воспитания | Трудолюбие и профессионализм |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | "Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня наш классный час – это устный журнал под названием «Моя школа – обитель доброты». Обитель – это место, где что-то или кто-то пребывает, живет. Давайте вместе подумаем, может ли школа быть местом, где живет доброта? Для начала я предлагаю вам посмотреть на несколько простых изображений школьной жизни и одним словом или короткой фразой сказать, какие чувства они у вас вызывают. (Показывает изображения: старшеклассник помогает нести портфель младшему, группа ребят вместе смеется на перемене, учитель терпеливо объясняет у доски). Наша сегодняшняя цитата гласит: «Билим - кымбат казына, канагат тутпа азына» – «Знание – дорогое сокровище, довольствуйся малым». Как вы думаете, какое отношение эта мудрость имеет к теме доброты в школе?" | Учащиеся приветствуют учителя. Смотрят на изображения, делятся ассоциациями и чувствами (радость, поддержка, понимание, тепло). Размышляют над цитатой, высказывают предположения о связи знаний, скромности и доброго отношения к людям. | Наблюдение за активностью и глубиной первых высказываний. Формирующее оценивание включенности в тему. | Проектор/экран, презентация с 3-4 изображениями (сгенерированными или подобранными с помощью ИИ-сервисов для визуализации, например, Canva AI Image Generator). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||