ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Космические технологии и будущее |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
| Ценности воспитания | Трудолюбие и профессионализм |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | Педагог: "Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами отправимся в увлекательное путешествие, но не в прошлое, а в будущее. Тема нашего классного часа — «Космические технологии и будущее». Давайте начнём с простого вопроса: поднимите руку, кто из вас когда-либо пользовался навигатором в телефоне или смотрел прогноз погоды? (Пауза). Практически все. А знаете ли вы, что эти повседневные вещи напрямую связаны с космосом? Спутники на орбите Земли делают это возможным. Сегодня мы поговорим о том, как технологии, рождённые для покорения космоса, уже сейчас меняют нашу жизнь и какие профессии будут востребованы в этой сфере. Ваша задача — быть активными, думать, задавать вопросы и делиться своим мнением. Давайте вместе найдём ответ на главный вопрос: как космические технологии определяют наше будущее и что от нас зависит?" | Слушают, отвечают на вопрос поднятием руки, проявляют интерес к теме. Формулируют для себя личный интерес или вопрос по теме. | Наблюдение за вовлечённостью, активностью в начале обсуждения. | Презентация (слайд 1: тема и ключевой вопрос). ИИ-сервис для генерации интригующих вопросов и фактов для вступления. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||