ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Классный час "Закон и порядок"/ Правовой всеобуч "Наркомания: мифы и реальность. (статья 297 УК РК - употребление и хранение наркотических веществ)" |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | Февраль- месяц созидания и новаторства. Цитата недели: Жасампаздық – бәрімізге өнеге |
| Ценности воспитания | Созидание и новаторство |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | Приветствие и введение в тему. "Здравствуйте, ребята. Сегодня наш классный час посвящён очень серьёзной теме, которая касается не только закона, но и личного выбора каждого. Мы поговорим о наркомании, но не в формате скучной лекции, а через призму мифов и реальности. А также разберём, что говорит об этом закон нашей страны – статья 297 Уголовного кодекса РК. Наша задача – не запугать, а разобраться. Давайте начнём с небольшого анонимного опроса. Перед вами на экране два утверждения. Подумайте и мысленно выберите, какое из них, на ваш взгляд, ближе к правде: 1) 'Употребление лёгких наркотиков – это личный выбор, который никому не мешает'. 2) 'Любое употребление наркотиков – это первый шаг к зависимости и разрушению жизни'. Не озвучивайте ответ вслух, просто зафиксируйте его для себя. А теперь давайте вместе разберёмся, где миф, а где реальность." | Слушают, внутренне отвечают на вопрос, настраиваются на дискуссию. | Наблюдение за вовлечённостью, готовностью к диалогу. | Презентация (слайд с двумя утверждениями), проектор. Инструмент для анонимного онлайн-опроса (например, Mentimeter). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||