Классный час «Ізденіс пен шығармашылық – жетістіктің бастауы НОМЕРА ЭКСТРЕННЫХ СЛУЖБ» для 9–⁠11 классов

• Сформировать у учащихся понимание, что знание номеров экстренных служб и алгоритма действий в чрезвычайной ситуации – это результат поиска (ізденіс) и творческого (шығармашылық) подхода к собственной безопасности и безопасности окружающих, как основа успеха (жетістік) в предотвращении трагедий.
• Развивать умение анализировать ситуации, требующие вызова экстренных служб, и принимать осознанные, правомерные решения, формируя ценностное отношение к закону и порядку.
• Способствовать развитию коммуникативных навыков и эмпатии через обсуждение реальных кейсов и умения грамотно запросить помощь.
• Создать условия для практического применения знаний через моделирование ситуаций и разработку памятки.

«Добрый день, ребята! Сегодня мы проводим наш классный час в формате круглого стола. Тема звучит необычно: «Ізденіс пен шығармашылық – жетістіктің бастауы НОМЕРА ЭКСТРЕННЫХ СЛУЖБ». Поиск, творчество – начало успеха… номера экстренных служб. Как вы думаете, какая связь между этими понятиями? Давайте начнем с небольшого блица. Я буду описывать ситуацию, а вы – называть номер службы, которую нужно вызвать. Ситуация 1: вы видите, как на парковке загорелся автомобиль. Ситуация 2: вы стали свидетелем драки с нанесением телесных повреждений. Ситуация 3: у вашего соседа, пожилого человека, резко заболело сердце.»

После ответов: «Отлично! Вы знаете номера. Но успех в спасении жизни или имущества начинается не просто со знания цифр, а с поиска правильного решения и творческого подхода в стрессовой ситуации. Сегодня мы вместе исследуем, как действовать грамотно, быстро и в рамках закона, чтобы ваш звонок действительно стал началом успешного разрешения ЧС.»

• Слушают, настраиваются на работу.
• Отвечают на вопросы блица (112, 102, 103).
• Высказывают предположения о связи темы и содержания.