ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Экономическое развитие Казахстана с 1997 года. Исследовательский вопрос: Каковы основные направления развития экономики Казахстана в XXI веке? |
| Цели урока |
|
| Цитата недели | Мелосердие требование времени |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | "Здравствуйте, ребята! Сегодня наш классный час пройдет в необычном формате — вечера вопросов и ответов. Мы с вами попробуем разобраться в очень важной теме: как развивается экономика нашей страны в XXI веке. На доске вы видите наш главный исследовательский вопрос: Каковы основные направления развития экономики Казахстана в XXI веке? Для начала давайте просто подумаем: что вы уже знаете или слышали об экономике Казахстана? Какие отрасли, на ваш взгляд, самые важные? Давайте выскажемся по цепочке, одним-двумя предложениями. Я начну: я знаю, что Казахстан богат полезными ископаемыми, такими как нефть и газ." | Учащиеся по цепочке высказывают свои предположения и известные им факты об экономике Казахстана (например: сельское хозяйство, металлургия, IT-технологии). | Наблюдение за активностью, включенностью в обсуждение. Формирующее оценивание: поощрение за любой ответ. | Доска или экран с записанной темой и исследовательским вопросом. Генератор простых вопросов для актуализации знаний (ИИ-сервис). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||