ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Экологическое образование Тема № 4: «Человек и природа» Урок безопасности (10 минут) Тема № 14: «Кибербуллинг и кибергрумминг» |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | «Ынтымақ жүрген жерде, ырыс бірге жүреді»/ «Там, где гармония, и достаток идет вместе» |
| Ценности воспитания | Единство и солидарность |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | Приветствие и введение в тему. «Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодняшний наш разговор будет посвящен двум, на первый взгляд, разным, но очень важным темам. Мы поговорим о нашей связи с природой и о безопасности в цифровом мире. Посмотрите на экран. (Показывает слайд с изображением леса и наложенной поверх него иконкой социальной сети). Как вы думаете, что может объединять эти два мира – мир природы и мир интернета?» Выслушивает 2-3 предположения. «Вы правы, и там, и там есть свои законы, свои опасности и своя красота. И самое главное – и там, и там действуем мы, люди. Наша сегодняшняя цель – понять, как сохранить гармонию и безопасность в обеих сферах. Давайте вспомним нашу недельную цитату: «Там, где гармония, и достаток идет вместе». Как вы думаете, при чем здесь гармония в отношениях с природой и в онлайн-общении?» | Слушают, рассматривают слайд. Отвечают на вопросы, высказывают свои предположения о связи тем. Обсуждают смысл цитаты в контексте заявленных тем. | Наблюдение за вовлеченностью в диалог, активностью высказываний. | Презентация (слайд с коллажем). Цитата на слайде. ИИ-сервис для генерации визуальных метафор (например, Canva AI для создания коллажа). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||