Перейти к содержанию
Классный час

Классный час «Буллингтен қорған. Второе занятие по реализации программы „Досболlike“ Тема „Ответственность – мой выбор» для 9–⁠11 классов

План классного часа на тему «Буллингтен қорған. Второе занятие по реализации программы „Досболlike“ Тема „Ответственность – мой выбор» для 9–⁠11 классов. Открыты цели и начало классного часа; весь сценарий и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • 9–11 классы
  • Обновлено 29.09.2026
Создать классный час на свою тему

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы

ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема классного часаБуллингтен қорған. Второе занятие по реализации программы «Досболlike» Тема «Ответственность – мой выбор»
Цели урока
  • Сформировать понимание ответственности как личного выбора в контексте противодействия буллингу
  • Развивать навыки критического мышления и анализа ситуаций буллинга через призму гражданской ответственности
  • Способствовать формированию эмпатии и готовности к поддержке сверстников в сложных ситуациях
  • Создать условия для осознания последствий бездействия и активной позиции в случаях буллинга
Ценности воспитанияГражданская ответственность

Ход классного часа

Этап урока / ВремяДействия педагога (полные реплики и инструкции)Действия ученикаФормы оцениванияРесурсы
Начало (5-7 мин)"Добрый день, дорогие ребята! Сегодня мы продолжаем наш разговор о важной теме – противодействии буллингу. Вспомним, что на прошлом занятии мы говорили о том, что такое буллинг и как он проявляется. Сегодня мы углубимся в тему ответственности. Я предлагаю начать с небольшого упражнения: представьте, что вы стали свидетелем ситуации буллинга в школе. Что вы чувствуете? Какие мысли приходят в голову? Запишите 2-3 ключевых слова на стикерах и прикрепите их на доску. Давайте вместе посмотрим, какие эмоции и реакции у нас возникают."Учащиеся индивидуально записывают слова на стикерах, прикрепляют их на доску, кратко комментируют свои выборы, если желают.Наблюдение за активностью, анализ записей на стикерах для оценки эмоционального отклика.Стикеры, маркеры, доска, проектор для демонстрации ключевых слов, ИИ-сервис для генерации анонимных примеров эмоций (например, ChatGPT для создания списка возможных реакций).
Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

Ещё классные часы для 9–11 классов

Все темы класса

Нужен классный час на свою тему?

Этот план собран в генераторе классных часов Telly. Укажите тему, классы и форму проведения — через пару минут получите свой: с репликами педагога, заданиями и рефлексией, в Word.