ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Безопасность в период зимних каникул |
| Цели урока |
|
| Цитата недели | Там, где идет солидарность, вместе идет изобилие |
| Ценности воспитания | Единство и солидарность |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | Педагог: "Здравствуйте, ребята! Скоро долгожданные зимние каникулы – время отдыха, праздников, встреч с друзьями и новых впечатлений. Но чтобы эти впечатления были только положительными, важно помнить о безопасности. Сегодня мы поговорим именно об этом. Посмотрите на доску. Как вы думаете, что объединяет все эти изображения? (Показывает коллаж с изображением гололеда, новогодних фейерверков, горок у проезжей части, экрана смартфона). Да, это потенциальные риски зимнего периода. Наша сегодняшняя дискуссия поможет нам вместе выработать правила, которые позволят сделать каникулы по-настоящему безопасными и радостными. Вспомним нашу цитату недели: Там, где идет солидарность, вместе идет изобилие. Как вы думаете, как это связано с темой безопасности?" | Учащиеся приветствуют учителя, рассматривают визуальный ряд, высказывают предположения о теме и связи цитаты с безопасностью (например, что вместе мы можем позаботиться друг о друге). | Наблюдение за вовлеченностью, активность в выдвижении гипотез. | Коллаж или слайд с изображениями зимних рисков (гололед, пиротехника, дорога, гаджеты). Интерактивная доска или проектор. Генератор коллажей на основе ИИ (например, Canva с ИИ-функциями). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||