ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | 1.«Новаторство начинается с созидательной мысли» (30 минут). 2.Урок безопасности № 22 «Опасные увлечения и места при прогулках» (10 минут). |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | Приветствие и введение в тему. "Здравствуйте, ребята! Сегодня наш классный час пройдет в необычном формате – в форме викторины. Мы совместим две важные темы. Первая – о созидании и новаторстве. Как вы думаете, что общего между изобретением колеса и созданием нового приложения для смартфона? (Даю время на ответы). Верно, и то, и другое начиналось с мысли, с идеи. А вторая тема – о безопасности, о том, как важно уметь оценивать риски в, казалось бы, обычных ситуациях. Сейчас я разделю вас на 3 команды. Каждая команда должна придумать себе название, связанное с темой созидания или изобретений. У вас есть 2 минуты!" | Слушают, отвечают на вопрос. Объединяются в команды, придумывают и записывают название команды на листе бумаги. Выбирают капитана. | Наблюдение за вовлеченностью, активностью в обсуждении названия команды. | Табло для учета баллов (доска или флипчарт), маркеры, бумага для названий команд. Генератор случайных названий команд (ИИ-сервис для мозгового штурма). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||