ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | 10 февраля - День города Караганда |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | Созидание - добродетель для всех нас |
| Ценности воспитания | Созидание и новаторство |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | «Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня наш классный час посвящён важной дате – Дню города Караганды, который мы отмечаем 10 февраля. Я предлагаю начать с небольшой разминки. Посмотрите на экран. Здесь зашифровано ключевое слово, связанное с историей нашего города. Это слово – девиз сегодняшней встречи. Давайте вместе его расшифруем. (Показывает слайд с анаграммой, например, «ДОСИЗАЕН»). Правильно, «СОЗИДАНИЕ». Именно с этого слова, которое является и нашей цитатой недели, мы начнём разговор о Караганде. Как вы думаете, почему это слово так подходит нашему городу?» Выслушивает 2-3 ответа. «Сегодня мы не просто поговорим, а устроим конкурс между командами. Ваша задача – показать знания, креативность и умение работать вместе. Давайте разделимся на 3 команды. Каждая команда выберет себе название, связанное с Карагандой». | Отгадывают анаграмму. Высказывают предположения о связи слова «созидание» с Карагандой. Делится на команды (например, по рядам или жеребьёвкой). Совместно придумывают название команды (например, «Шахтёрская слава», «Сары-Аркинские соколы», «Будущее Сары-Арки»). | Наблюдение, устные ответы. Формирование рабочих групп. | Презентация или интерактивная доска со слайдом-анаграммой. Генератор случайных команд (онлайн-сервис). Таймер. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||