ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | 1. АДАЛ АЗАМАТ: «Правовой порядок и социальная ответственность» 2. Личная безопасность 3. Программа «Алматы — чистый город» 4. «Профориентация» |
| Цели урока |
|
| Цитата недели | «Творческий ребенок - вдумчивый ребенок» |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | «Здравствуйте, ребята! Сегодня наш классный час пройдет в формате открытого диспута. Мы будем обсуждать важные и, уверен, близкие вам темы: закон, ответственность, безопасность, экология нашего города и ваше будущее. Начнем с цитаты недели: «Творческий ребенок - вдумчивый ребенок». Как вы думаете, какое отношение эта мысль имеет к сегодняшнему разговору? (Выслушивает 2-3 мнения). Верно, быть вдумчивым — значит анализировать, задавать вопросы, искать решения. Сегодня я предлагаю вам стать такими вдумчивыми исследователями нашей с вами реальности. Вспомните, что вы видели и слышали за последнее время в контексте наших тем: может, новость, пост в соцсетях, ситуацию во дворе или в школе. Ваши наблюдения станут отправной точкой для диспута. Итак, ключевой вопрос сегодня: «Я — гражданин. Как мои решения и действия влияют на мою жизнь, жизнь города и общества?» | Слушают, осмысливают цитату. Высказывают предположения о связи цитаты с темами классного часа. Вспоминают личные наблюдения и примеры из жизни, связанные с заявленными темами. Формулируют для себя начальную позицию по ключевому вопросу. | Наблюдение за вовлеченностью, активностью первых реплик. | Цитата на слайде или доске. Ключевой вопрос, написанный на доске. Генератор вопросов для стартовой дискуссии (ИИ-сервис). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||