ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | «115 лет со дня рождения Бауыржана Момышулы» Урок безопасности № 14: «Опасно отправлять личные фотографии незнакомым людям» |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | «Здравствуйте, ребята! Сегодняшний наш классный час объединяет две, на первый взгляд, разные темы. Мы поговорим о легендарном человеке, Герое Советского Союза, писателе Бауыржан Момышулы, которому в этом году исполняется 115 лет. А также обсудим очень актуальный для каждого из вас урок безопасности в интернете. Посмотрите на доску. С одной стороны — портрет воина, символ чести, мужества и несгибаемой воли. С другой — значок замка, символ безопасности и приватности. Как вы думаете, что может связывать эти два образа? Какие качества личности могут быть общими для героя на поле боя и для современного человека в цифровом пространстве? Ваши первые ассоциации?» (Выслушивает 2-3 ответа). «Спасибо. Действительно, и там, и там речь идет о защите: своей страны, своих принципов, своей личности, своей частной жизни. Сегодня мы проведем диспут, где попробуем найти эту связь и обсудим, почему отправлять личные фотографии незнакомым людям — это не просто неосторожность, а угроза вашей личной безопасности и достоинству. Давайте сформулируем ключевой вопрос нашего диспута: «Можно ли в современном цифровом мире проявить качества, подобные стойкости Бауыржана Момышулы, защищая свои личные границы?»» | Учащиеся входят в класс, занимают места. Смотрят на визуальный ряд. Размышляют, высказывают свои первые предположения и ассоциации. Принимают тему и ключевой вопрос диспута. | Наблюдение за вовлеченностью, активностью в высказывании первоначальных идей. | Проектор или интерактивная доска. Презентация с двумя слайдами: портрет Бауыржана Момышулы и символ цифровой безопасности. Генератор ассоциативных карт (например, MindMeister) для быстрой фиксации идей учеников. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||