ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | "Защити себя от буллинга: Ты не один: куда обращаться за помощью." |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | образование это ключ к будущему |
| Ценности воспитания | Единство и солидарность |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | Приветствие и введение в тему. "Здравствуйте, ребята! Сегодня мы собрались за круглым столом, чтобы поговорить на очень важную тему. Начну с цитаты нашей недели: образование это ключ к будущему. А какое образование мы получаем в школе? Не только по предметам, но и жизненное: как общаться, как решать проблемы, как жить в коллективе. Иногда в коллективе возникают трудные ситуации. Я предлагаю вам посмотреть на короткий отрывок из знакомого мультфильма/кино (без показа, словесное описание). Представьте ситуацию: в классе новенький, над его внешностью или манерой говорить смеются, отправляют обидные сообщения в чате, на перемене его 'незаметно' толкают. Как вы думаете, о чём мы сегодня будем говорить? Правильно, о буллинге, или травле. И главное — о том, как от неё защититься и куда обратиться за помощью. Тема нашего классного часа: Защити себя от буллинга: Ты не один." | Слушают, отвечают на наводящие вопросы, высказывают предположения о теме разговора. Формулируют тему. | Наблюдение за вовлеченностью, устные ответы. | Цитата на доске (флипчарт/слайд). Сгенерированные с помощью ИИ (например, ChatGPT) краткие описания ситуаций буллинга из популярных среди подростков фильмов/сериалов для создания эмоционального фона и узнаваемости. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||