ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | «Защита природы начинается с ответственной работы» |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | «Умный собирает знания, познав вкус знаний, растет» |
| Ценности воспитания | Закон и порядок |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | Педагог: «Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный классный час – диспут. А это значит, что ваше мнение, ваши аргументы и ваша активность будут главными. Посмотрите на экран. Перед вами два изображения: первое – чистая, ухоженная школьная территория, второе – заброшенный уголок парка с мусором. Как вы думаете, что общего между этими картинками и нашей темой «Защита природы начинается с ответственной работы»? (Выслушивает 2-3 ответа). Совершенно верно, состояние природы вокруг нас часто зависит от того, насколько ответственно мы подходим к своим обязанностям. Сегодня мы вместе постараемся найти ответ на главный вопрос нашего диспута: Может ли обычный школьник своей ответственной работой реально повлиять на защиту природы? А также вспомним нашу недельную цитату: «Умный собирает знания, познав вкус знаний, растет». Давайте сегодня соберем знания, которые помогут нам вырасти ответственными людьми». | Учащиеся рассматривают изображения, слушают педагога. Отвечают на вопрос, высказывают первые предположения. Формулируют для себя главный вопрос диспута. | Наблюдение за вовлеченностью, устные ответы на вводный вопрос. | Проектор/экран, слайд с двумя контрастными изображениями (чистая и загрязненная природная территория). Генератор изображений ИИ (например, Midjourney, Kandinsky) для создания контрастных визуальных примеров. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||