Перейти к содержанию
Классный час

Классный час «Я талантлив“ „Великому акыну и поэту Жамбылу Жабаеву —180 лет (1846–⁠1945)» для 5–⁠8 классов

План классного часа на тему «Я талантлив“ „Великому акыну и поэту Жамбылу Жабаеву —180 лет (1846–⁠1945)» для 5–⁠8 классов. Открыты цели и начало классного часа; весь сценарий и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • 5–8 классы
  • Обновлено 29.09.2026
Создать классный час на свою тему

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы

ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема классного часа«Я талантлив» «Великому акыну и поэту Жамбылу Жабаеву —180 лет (1846–1945)»
Цели урока
  • Создать условия для осознания учащимися понятия «талант» в широком смысле, включая творческие, интеллектуальные, социальные и практические способности, на примере личности Жамбыла Жабаева.
  • Способствовать формированию позитивной самооценки и умения видеть и ценить таланты в себе и окружающих.
  • Развивать навыки ведения диспута: умение аргументировать свою точку зрения, слушать и уважать мнение других.
  • Воспитывать интерес к культурному наследию Казахстана, уважение к созидательному труду и новаторству на примере жизненного пути акына.
Цитаты недели—
Ценности воспитанияСозидание и новаторство

Ход классного часа

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Формы оценивания Ресурсы
Начало (5-7 мин) Педагог приветствует класс.

«Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный классный час — диспут. Это значит, мы будем обсуждать, спорить, доказывать свою точку зрения и учиться слышать друг друга. Посмотрите на тему: «Я талантлив» и «Великому акыну и поэту Жамбылу Жабаеву —180 лет». Как вы думаете, что может связывать эти две части?»

Выслушивает 2-3 предположения.

«Спасибо за ваши мысли. Действительно, Жамбыл Жабаев — человек, чей талант стал достоянием целого народа. Но что такое талант? Это только пение, рисование или что-то большее? И каждый ли человек талантлив? На эти вопросы мы постараемся найти ответы вместе. Давайте начнем с небольшой разминки. Я буду называть имена или виды деятельности, а вы — хлопайте в ладоши, если считаете, что это проявление таланта. Готовы? Ученый, который делает открытие. Спортсмен. Человек, который всегда всех мирит. Тот, кто отлично готовит. Тот, кто красиво рассказывает истории. Тот, кто быстро решает задачи. Тот, кто заботится о животных.»

Проводит разминку.

«Отлично! Я вижу, мнения иногда расходились. Это и есть повод для диспута. Сегодня мы будем говорить о талантах, в том числе и на примере великого Жамбыла. И наша главная задача — понять, что талант многогранен и может жить в каждом из нас».
Слушают. Отвечают на вопрос о связи тем. Участвуют в разминке «Хлопок-талант», выражая свое мнение. Наблюдение за активностью и включенностью в начале занятия. Формирующее оценивание. Проектор/экран для вывода темы. Презентация с портретом Ж. Жабаева и ключевыми словами (талант, диспут, созидание). ИИ-сервис для генерации интерактивной викторины-разминки.
Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

Ещё классные часы для 5–8 классов

Все темы класса

Нужен классный час на свою тему?

Этот план собран в генераторе классных часов Telly. Укажите тему, классы и форму проведения — через пару минут получите свой: с репликами педагога, заданиями и рефлексией, в Word.