ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | «Я талантлив»/ «Дорожные знаки и их назначение» ПДД №6 |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
| Ценности воспитания | Созидание и новаторство |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | Приветствие и введение в тему. "Добрый день, ребята! Сегодня у нас необычный классный час, который объединяет две важные темы. С одной стороны, мы поговорим о каждом из вас, о ваших уникальных способностях — ведь каждый человек талантлив по-своему. С другой стороны, мы вспомним правила, которые созданы для всех нас, чтобы наша жизнь была безопасной — дорожные знаки. Как вы думаете, что может связывать эти, казалось бы, разные темы? (Выслушивает предположения). Верно, и талант, и знание правил — это ресурсы. Первый помогает нам созидать и развиваться, вторые — созидать безопасную среду вокруг себя. Сегодня мы проведем круглый стол, где каждый сможет высказаться." | Слушают, включаются в диалог, высказывают свои предположения о связи тем. | Наблюдение за вовлеченностью, устные ответы. | Мультимедийная презентация (слайд с темой), интерактивная доска. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||