ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | "Вред от курения, вейпа, алкоголя и наркотиков" |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
| Ценности воспитания | Созидание и новаторство |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | Педагог: "Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим на очень важную тему, которая касается каждого. Посмотрите на эти изображения (показывает картинки с символами здоровья и разрушения). С одной стороны — энергия, спорт, творчество, дружба. С другой — сигарета, вейп, бутылка, шприц. Как вы думаете, что их разделяет? Какой выбор стоит за каждым из этих образов? Сегодня мы не будем читать вам нотации. Мы проведём дискуссию, где каждый сможет высказать своё мнение, задать вопрос и вместе найти аргументы. Наша цель — разобраться, что действительно скрывается за модными привычками и как они влияют на жизнь человека. Давайте начнём с вопроса: Как вы считаете, почему некоторые подростки пробуют курить, вейпить или алкоголь, зная об их вреде?" | Учащиеся рассматривают визуальный ряд. Отвечают на вопрос, высказывают свои предположения: "из любопытства", "за компанию", "чтобы казаться взрослее", "из-за стресса", "потому что все вокруг говорят, что это круто". | Наблюдение за активностью, включённостью в обсуждение. Формирующее оценивание. | Проектор/экран, презентация с контрастными изображениями. ИИ-сервис для генерации и подбора контрастных визуальных образов по теме. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||