ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Вместе мы сила |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | «Труд - радость, лень - неизгладимая боль» Абай |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный классный час – диспут. Тема нашего разговора: «Вместе мы сила». Посмотрите на доску. Здесь написана цитата недели от великого казахского поэта и мыслителя Абая: «Труд - радость, лень - неизгладимая боль». Как вы думаете, какое отношение эта мысль может иметь к нашей теме? (Выслушивает краткие мнения). Интересные мысли. А теперь я предлагаю вам небольшое упражнение. У меня в руках одна палочка. Её легко сломать. А вот если я свяжу несколько палочек вместе… (демонстрирует). Что изменилось? Почему теперь сломать их сложнее?» «Именно об этом мы сегодня и поговорим. О силе, которая рождается, когда люди объединяются для общего дела. Я предлагаю вам подумать над главным вопросом нашего диспута: Всегда ли «вместе» действительно означает «сила»? Может ли коллектив иногда мешать? Запишите этот вопрос в тетрадь. Ваша задача сегодня – не просто слушать, а активно участвовать в обсуждении, высказывать своё мнение и аргументировать его.» |
Слушают, размышляют, высказывают предположения о связи цитаты и темы. Наблюдают за демонстрацией, делают вывод о силе объединения. Записывают главный вопрос диспута. | Наблюдение за вовлечённостью, готовностью к диалогу. | Пучок тонких деревянных палочек (или карандашей), цитата на доске или слайде. ИИ-сервис для генерации визуального ряда (ассоциативных картинок к словам «один» и «вместе»). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||