Классный час «Сазидание и новаторство» для 5–⁠8 классов

• Раскрыть понятия «созидание» и «новаторство» как активной, творческой позиции в жизни, направленной на создание полезного и нового.
• Сформировать понимание связи созидания с добродетелью и личной ответственностью через анализ примеров из окружающей жизни и истории.
• Развивать умение работать в группе, выдвигать и аргументировать идеи, находить нестандартные подходы к решению учебных и жизненных задач.
• Способствовать эмоциональному принятию ценности созидательного труда и инициативы через практическое задание и рефлексию.

«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы собрались за круглым столом, чтобы обсудить очень важные понятия. Посмотрите на доску. Здесь написана наша тема – «Созидание и новаторство» и цитата недели: «Созидание – добродетель для всех». Как вы думаете, что означают эти слова – «созидание» и «новаторство»? Давайте просто поделимся первыми ассоциациями. Что приходит в голову, когда вы их слышите?»

Выслушивает ответы 3-4 учеников, кратко фиксирует ключевые слова на доске или экране (создание, новое, изобретение, польза, творчество).

«Спасибо за ваши мысли! Действительно, эти слова связаны с созданием чего-то нового и полезного. А почему созидание называют добродетелью, то есть хорошим, нравственным качеством? На этот вопрос мы постараемся найти ответ в течение нашего классного часа. Сегодня мы будем не просто говорить, но и попробуем примерить на себя роль созидателей и новаторов».

• Слушают вступительное слово.
• Высказывают свои предположения и ассоциации по теме.
• Включаются в диалог, пытаются осмыслить связь понятия «созидание» с добродетелью.