ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Сарбазы против вселенной |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) |
Звучит энергичная музыка, гаснет свет. На экране — быстрая смена кадров: фрагменты из фильмов про космос, командные виды спорта, кадры из жизни «Жас Сарбаз». Затем — резкий стоп-кадр: «Сарбазы против вселенной». «Здравствуйте, дорогие сарбазы! Сегодня мы собрались здесь, чтобы доказать, что даже перед лицом огромной, неизведанной вселенной, мы — единая команда. Вы готовы? Давайте проверим! Повторяйте за мной: “Мы — сарбазы! Мы — сила! Мы — команда!”» «Посмотрите друг на друга. Кто из вас самый смелый? Самый умный? Самый быстрый? А теперь представьте: вы — экипаж космического корабля. Ваша миссия — найти новую планету, полную загадок. Но на пути — испытания. Справимся? Отлично! Тогда начинаем наш вечер вопросов и ответов. Первый вопрос: “Что важнее в команде: быть сильным или уметь слушать другого?”» |
Учащиеся входят в зал, садятся. Смотрят видео. Повторяют речевку за учителем, хлопают. Отвечают на вопрос, поднимая руки. |
Наблюдение за эмоциональным включением. Устное поощрение. |
Проектор, экран, колонки, ноутбук. Видеомонтаж из открытых источников. ИИ-инструмент: генерация коротких видео и звуковых эффектов (например, RunwayML или Canva AI Video). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||