ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | "Выбор профессии - путь к развитию и успеху" |
| Цели урока |
|
| Цитата недели | «Инновации — требование времени» |
| Ценности воспитания | Созидание и новаторство |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | Педагог: "Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим на очень важную и интересную тему, которая касается будущего каждого из вас. Посмотрите на доску. Здесь написана наша тема: «Выбор профессии - путь к развитию и успеху». А также наша цитата недели: «Инновации — требование времени». Как вы думаете, что общего между выбором профессии и инновациями? (Выслушивает краткие ответы). Правильно, современный мир меняется, появляются новые профессии, и чтобы быть успешным, нужно уметь адаптироваться и создавать что-то новое. Сегодня мы проведём диспут – это обсуждение, где каждый может высказать своё мнение и аргументировать его. Наша главная цель – не найти один правильный ответ, а понять, как подойти к выбору профессии осознанно. Давайте начнём с небольшой разминки. Я буду называть профессию, а вы – сферу, к которой она относится (например, медицина, IT, образование, искусство)." | Учащиеся приветствуют учителя. Отвечают на наводящий вопрос. Участвуют в разминке, определяя сферы деятельности названных профессий (врач, программист, учитель, дизайнер, эколог, блогер). | Наблюдение за активностью и вовлечённостью в разминке. Устные ответы. | Доска или экран с темой и цитатой. Список профессий для разминки. Генератор случайных профессий (ИИ-сервис для быстрого подбора примеров). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||