ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | родительское собрание " общение родителей и детей " |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
| Ценности воспитания | Единство и солидарность |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | "Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим на очень важную тему, которая касается каждого из нас. Посмотрите на слайд. Как вы думаете, о чём пойдёт речь? (На слайде изображены стилизованные силуэты взрослого и ребёнка, соединённые линией с сердечком, и знаки вопроса). Правильно, о взаимоотношениях и общении с самыми близкими людьми — с родителями. Тема нашего классного часа звучит так: 'Мост понимания: как мы общаемся с родителями?'. Давайте вместе определим, какие вопросы нам важно обсудить. Что вы хотели бы узнать или обсудить по этой теме?" Записывает ключевые вопросы учащихся на доске или на слайде (например: "Почему иногда сложно договориться?", "Как сказать о чём-то важном?", "Как понять родителей?"). | Учащиеся высказывают свои предположения по картинке. Формулируют вопросы и проблемы, которые их волнуют в общении с родителями. | Наблюдение за активностью, включённостью в диалог. | Презентация (слайд с загадкой-картинкой). Интерактивная доска или флипчарт. ИИ-сервис для генерации стилизованных изображений по запросу (например, "силуэты родителя и ребенка, связь, сердце, вопрос"). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||