ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Правовое Государство. Уроки личной безопасности "Умей защищать свои права (10 мин)" |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | "Дисциплина-начало воспитания" |
| Ценности воспитания | Независимость и патриотизм |
Ключевые ожидаемые результаты: Учащиеся смогут назвать основные права ребёнка, приведут примеры из жизни, объяснят, почему соблюдение законов важно для каждого, и предложат способы защиты своих прав в конкретных ситуациях. Показателем успеха станет активное участие в диспуте, умение слушать других и приводить аргументы.
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный классный час – диспут. Это значит, мы будем обсуждать важную тему, спорить, доказывать свою точку зрения, но делать это уважительно. Наша тема: «Правовое Государство. Умей защищать свои права». Давайте начнём с вопроса: как вы думаете, что такое «правовое государство»? Какие ассоциации у вас возникают?» (Выслушивает 2-3 ответа). «Спасибо! Правовое государство – это страна, где главенствует закон, и все, от президента до школьника, ему подчиняются. А закон защищает наши права. Сегодня мы поговорим именно о ваших правах и о том, как их защищать. Вспомним нашу цитату недели: «Дисциплина-начало воспитания». Как вы думаете, какая связь между дисциплиной, законом и правами?» (Короткое обсуждение). «Чтобы наш разговор был продуктивным, давайте установим правила диспута: говорим по очереди, не перебиваем, уважаем мнение другого, даже если с ним не согласны. Итак, начинаем!» |
Учащиеся высказывают свои предположения, ассоциации. Включаются в обсуждение связи дисциплины и прав. Принимают правила ведения диспута. | Наблюдение за вовлечённостью, активностью первых ответов. | Интерактивная доска или экран для отображения темы и цитаты. ИИ-сервис для генерации облака слов из ответов учеников на вопрос об ассоциациях. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||